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更新:2019-10-24 11:40:30 來源:思而學教育網 www.pzacqd.icu

一、遼寧省職業教育對口升學考試網上報志愿系統入口

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近日,江西省贛州市安遠縣骨干教師跟崗學習培訓班在大連海事大學開班。此次培訓班,是大連海大充分發揮人才及智力資源優勢,積極幫扶定點扶貧單位江西省贛州市安遠縣的重要舉措,來自安遠縣的20余位骨干教師將在大連海事大學附屬學校進行為期一周的跟崗學習,借鑒吸收“幸福教育”的工作理念并結合實際在當地推廣試行。

近年來,學校黨委切實發揮領導核心作用,強化使命擔當,抓實關鍵舉措,立足實際,認真分析學校開展扶貧工作具備的優勢及特色、面臨的問題與挑戰,初步探索形成了一套以“扶智”和“扶志”為核心的教育文化扶貧工作體系,打造獨具海大特色的精準扶貧工作品牌,并堅持以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風,扎實推進扶貧工作取得新實效。

送教上門強服務。學校積極開展“送政策送服務”活動,幫扶工作組專程赴江西省安遠縣第一中學進行招生宣傳,為高三學生講解高考志愿填報注意事項等;學校航海學院教授為師生做“漫話航海”的科普講座,積極傳播藍色海洋文化;與安遠縣中小學校長代表進行座談,就開展雙向交流、師資培訓、共享優質教學資源等相關事宜進行了深入交流。學校派出由6名附屬學校優秀教師組成的送教工作組遠赴安遠縣,通過開展講授示范課、年級組老師集體備課、座談交流等形式為當地教師開展教學培訓活動。今年5月,學校黨委書記鄭少南一行赴江西省安遠縣參加交通運輸部第五結對幫扶組對口支援專項扶貧自查評估,并開展送教活動,與安遠縣教育局局長、安遠縣一中黨委書記座談交流。

支援西部有作為。自2015年開始,學校每年選派18名優秀學子赴青海省黃南藏族自治州同仁縣、四川省南充市南部縣、西藏自治區山南市桑日縣、云南省楚雄彝族自治州永仁縣等四個地區開展支教工作。學校自1999年加入研究生支教項目以來,先后有157名研支團成員參與了支教扶貧工作,累計教授服務學生11000余人次,募集捐贈愛心物資資金超過550萬元。二十余年愛心傳遞,研支團充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,薪火相傳、扶貧幫困,為提高西部地區教育質量、促進支教地區經濟社會發展做出了積極貢獻。

扶貧育人有平臺。學校積極搭建實踐育人平臺,每年組織青年學子赴爐上村等貧困地區,以功課輔導、家庭走訪、科技創新等活動為主開展社會實踐,讓大學生深入社會、了解社會、服務社會,在實踐中成長成才。學校還與中國扶貧開發協會共同簽署“錦程計劃”合作備忘錄,旨在通過向貧困大學生提供培訓并推薦就業,幫助他們找到理想職位,踏上錦繡前程,徹底阻斷貧困代際傳遞,從而脫貧致富。同時,學校針對貧困地區生源開展調查摸底,深入了解其在校期間的學習生活情況,并制定了相應的幫扶計劃,在國家助學資金、學生創新創業項目立項、勤工助學等方面予以優先考慮,為其成長成才助力服務。

精準扶貧有舉措。學校深入定點扶貧地區開展調研,多次赴老大杖子鄉、爐上村等地區,與鄉黨委政府及爐上村干部深入交流,共研脫貧對策,走村入戶了解情況,精準幫扶慰問困難群眾。學校注重開展人才支持,從起向爐上村派駐扶貧工作隊,先后選派了盧建宇等4名干部赴村開展幫扶工作。與云南永仁縣開展“跡錄中國”合作項目,通過互聯網+農業模式解決農業的發展瓶頸,著力打造全方位、多領域、有實效的校地合作品牌。學校依托附屬學校優勢資源,為幫扶地區提供教師跟崗學習機會,累積開展了黑水縣7名教師、安遠縣30余名教師的“一對一”跟崗學習。

全員參與有保障。學校黨委明確要求廣大黨員干部、全校師生員工以高度的政治責任感,切實擔負起扶貧工作重任。明確學校工會為牽頭負責單位,充分發揮扶貧工作組領導統籌作用,加強校內各部門、各單位間協同聯動;選樹在扶貧攻堅工作中的先進典型,總結好的經驗、推廣好的成果、宣傳好的典型,在全校范圍內營造扶貧工作光榮的濃厚氛圍,形成人人關心扶貧、人人支持扶貧的良好局面。

學校黨委始終高度重視扶貧工作,把扶貧攻堅當做一項重要的政治任務,堅決落實部、省、市的各項工作要求,學校也在教育扶貧、產業扶貧、消費扶貧等方面取得了可喜的成績。下一步,學校黨委將充分認識扶貧工作的新形勢、新要求,做到守初心、擔責任、找差距、抓落實,在扶智扶志方面發揮更加積極的作用,改變貧困地區群眾的觀念,激發內生動力,由“輸血”改為“造血”,多層次、多維度開展工作,在全面建成小康社會的偉大征程中做出海大應有的貢獻。

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